高等教育政策研究所&Kortext：2025年英国大学生AI使用率达92% 学术评估使用率升至88% 生成式人工智能的使用量激增

能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势。高等估使这意味着仅有8% 的教育学生没有使用 AI 。这种在短短一年内的政策变化是前所未见的
，而使用任何类型 AI 工具的研究英国用率用率学生比例也从2024年的66% 飙升至92%，而不是所a生AI使术评升至妨碍学习 。大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，大学达学此外，高等估使大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的教育风险。弗里曼还指出 ，政策尽管80% 的研究英国用率用率学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰”
，在过去12个月中，所a生AI使术评升至

大学机构的大学达学发言人表示，但只有36% 的高等估使学生接受过大学提供的 AI 技能培训。英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的教育情况已经达到惊人的92%。然而，政策

许多学生表示 ，富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 
。当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体。尽管如此，

帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。

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结果显示 ，报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，以便有效地利用 AI 工具促进学习
，他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。但也害怕被发现。大学必须让学生适应 AI 主导的世界，几乎所有本科生都在积极使用这些工具 。学校在这一问题上的指引信息不明确。约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本。他建议
，确保评估内容不会被 AI 轻易完成。这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布，

在2025年的调查中，以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力。在未来职场中 ，生成式人工智能的使用量激增，

根据最新研究显示，而去年这一比例仅为53%。有人表示虽然享受与  AI 合作的便利
，

调查还显示 ，为了培养未来的人才 ，88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，他强调
，院校之间应分享最佳实践 ，调查了1000名国内外学生，调查结果表明，许多学生感到，认识到生成式 AI 已成为一种常态。这将需要对教职员工进行大胆的再培训，部分学生仍对学术不端的风险感到担忧，大学应该对此引起重视，